武漢大成美育科技開發有限公司是一家新型專業生產科普展品、科技館展品和科學探究等產品的企業。武漢大成美育科技有限公司提供的產品服務包括科技館展品、科普產品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設計、教具、早教科技產品、科學diy、科普展品研發、科技模型設計制作等,歡迎咨詢洽談!
研究性學習能充分調動學生學習興趣和積極性“研究”這個詞本身就具有挑戰性,而學生選的課題往往是平時自己感興趣的,這樣就能充分調動學生的學習積極性。當然,高中屬于基礎教育階段,高中的研究性學習和大學、科研機構的“研究”在內涵和要求上有著根本的區別。它仍然是一種學習,只不過是“像科學家一樣”的學習。它形式上是“研究”,實質上是學習,一種綜合性的學習.
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你也不必操心在什么地方跟誰學。學校、教室、課桌就是學習的戰場。方寸之地,流失十幾年的歲月,常常是"兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書"。古訓說:"師者,所謂傳道授業解惑也",老師先生于我,必先學于我,凡事依靠老師,凡疑只問老師是十分正常的現象。既然我們將自己封閉,那么只好遠離火熱的生活和社會,任眼界日趨狹窄,實踐能力難以形成。
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研究性學習強調了為學生終身負責的質量觀。今天的教育是為學生明天的發展奠定基礎,教育質量從根本意義上說取決于學生是否形成學習習慣和思維方法,也就是學習能力。“樂于探究、勇于”是一個人立足并服務于社會應具備的學習品質,研究性學習注重學展潛能的挖掘,使分數(升學)與能力和諧統一,著眼于學生的未來。